2026年1月24日，重庆市大学城第一中学校举办第五届教学年会暨渝粤川滇首届教育联合论坛。本次活动作为重庆高新区新智慧教育“五学课堂”阶段性成果展示，以“学教同行”为主题，汇聚多地教育工作者，共同探讨“教学评一体化”课堂改革路径。

　　论坛开幕式上，重庆高新区公共服务局周文杨局长指出，学校依托“学教同行”年会载体，持续深化新智慧“五学课堂”区域课堂实践，为打造高质量发展引领区提供了“大一样本”。重庆市教育评估院原院长龚春燕表示，本次联合论坛是推动县域普通高中振兴行动的重要实践，呼吁共建可持续的教育创新生态。

　　本届年会系统展示重庆市大学城第一中学校在“三新一体化”目标库建设、“教学评一体化”课堂改良、“教研培一体化”教师培训方面深耕6年的校本实践成果。首次实现跨省联动、双向赋能。

　　上午议程聚焦学习目标设计。 活动以学生“科学创想秀”开场，与会嘉宾首先听取了学校“2025年三组一体化”年度综述报告，系统了解校本教研的体系路径与进阶逻辑。随后，一堂《虞美人》“教学评一体化”说播课，生动展现新课标、新教材与高考的衔接逻辑。围绕学习目标，4位教师从BDS(Behavior 行为、Degre程度、Standard 标准)三维定位、“条件工具—学习内容—预期结果”的叙写技术，到核心素养嵌入学习目标以及学习目标库建设，层层深入，形成完整的学习目标设计体系。

　　下午议程围绕“让学习真实发生”展开。 分享者解析如何将课程目标转化为可操作的任务，并介绍支持深度学习的技术工具;同时，重点展示了“大小先生”制课堂组织形式，通过学生角色转换与互助机制，激发主体性，实现人人皆学、人人可教的课堂生态。此外，“两述一测”实操技术侧重于如何规范学习行为、强化过程反馈，提升课堂实效。

　　在“课堂教学改良如何进阶”沙龙环节，渝、粤、川、滇四省市教育者围绕备课教研、课程资源、课堂组织、团队打造、课堂技术和评价机制六大维度展开研讨，共同探索区域协同推进课堂改革的新路径。

　　重庆市大学城第一中学校王海洋校长表示，学校在高新区“五学课堂”引领下，以“三组一体化”推动课程教学改良从理念走向实操，从经验走向科学，从零碎走向系统。本届年会既是学校从2019年开始的课程教学改良行动的年度展示，也标志着从校本探索走向跨区域共建。未来，学校将继续深耕课堂，与全国教育同仁携手，推动核心素养真实落地，共绘基础教育高质量发展新篇章。

　　来自广东、四川、云南、山西、贵州、内蒙、浙江、重庆等省市800余名教育工作者参加了此次线下活动，线上观看人数超万人。